책소개

학교에서 교사가 자신의 업무 및 교과와 연계하여 다년간 실시한 민주시민교육 경험을 책으로 엮은 책이다. 저자는 다양한 민주시민교육 영역 중에서 정치·사회적인 분야에 머무르지 않고, 인권 감수성, 평화 교육, 공감 능력 향상에 초점을 맞추어 세계 민주시민 의식을 함양하고자 하였다.

민주시민교육 전반적인 이론을 제시하고, 월별 중점 교육을 통한 민주시민교육과 월별 계기 교육을 통한 민주시민교육을 제시하고 있다. 그리고 별도로 평화 교육을 통일 교육과 연결하여 이론적 기초와 실천 사항을 서술하고 있다.

저자소개

장미숙

중학교 도덕교사. 학교에서의 민주시민교육은 정치.사회적인 면에 국한되기 보다는 자유, 평등, 박애, 생명 존중, 평화 등 인류 보편적 가치를 기반으로 공공성을 중시하는 공동체의식을 키워가는 것이라고 보고, 다년간 업무 및 교과 연계 민주시민 교육을 실천하고 있다.

2017년부터는 경기도교육청에서 펴낸 '민주시민', '세계시민', '통일시민' 3종의 시민교육 교과서를 활용하여 민주시민교육을 하고 있다.

목차

여는 글 / 민주시민으로의 성장

PART 1 민주시민교육을 시작하며

1장 왜 민주시민교육인가?

2장 월별 중점 교육을 통한 민주시민교육

3장 월별 계기 교육을 통한 민주시민교육

PART 2 평화교육을 지향하며

1장 평화 교육은 왜 중요한가?

2장 평화 통일 교육의 방향

3장 실천 중심의 평화 통일 교육

PART 3 민주시민교육의 실제Ⅰ

- 토론 & 프로젝트 수업의 토대

1장 어떤 도덕 수업을 지향하는가?

2장 서로 소통하는 토론 수업

3장 자기주도적 프로젝트 수업

4장 생각 정리하는 글쓰기 수업

5장 시민교과서 활용 수업

PART 4 민주시민교육의 실제Ⅱ

- 더불어 살아가는 지구공동체를 희망하며

인권 감수성 프로젝트로 평등하고, 정의로운 세상 만들기

1. 편견과 차별 극복으로 다양성 존중하기

2. 지구촌의 인권 문제 탐색하기

3. 사회 참여는 민주시민의 기본!

4. 평화 놀이로 배려와 존중 실천하기

평화 교육 프로젝트로 평화 감수성을 기르고, 평화 수호자 되기

1. 통일 교육으로 평화 통일에 대한 비전 키우기

2. 생명 존중 교육으로 생명의 존엄성 실천하기

3. 자연 감수성 교육으로 생태학적 관점 지니기

4. 평화 토론 수업으로 민주 시민의 역량 기르기

공감 능력 향상 프로젝트로 세계 민주시민으로서의 연대 의식 갖기

1. 도덕적 상상력 향상으로 지구공동체에 대한 공감 능력 높이기

2. 지구공동체가 함께 해결할 과제 찾기

3. 미래 세대를 위한 지속가능한 발전 추구하기

4. 시민교육 교과서 활용 토론 수업으로 세계 민주시민 되기

마무리 글 / 습관으로 정착된 민주시민교육